المحتوى الرقمي

المحتوى الرقمي:

تعدّ صناعة المحتوى الرقمي مؤشراً حيوياً على التحوّل نحو مجتمع المعرفة، حيث إن إنتاج المحتوى الرقمي التعليمي وتنظيمه ومعالجته وإخراجه في قالب يناسب استخدامه في العمليات التعليمية، وإمكانية إعادة استخدامه والمشاركة فيه، خطوة نحو استثمار المعلومة للوصول إلى المجتمع المعرفي.


مركز التميز للمحتوى الرقمي:

يعد مركز التميز للمحتوى الرقمي أحد مشاريع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، والتي تُعنى بضبط وتحديد المعايير الواجب توافرها في المنتج الرقمي في جميع مراحل إنتاجه، في سبيل تطوير وتحسين المقررات الإلكترونية؛ ومن هذا المنطلق يقدم مركز التميز الاستشارات والخبرات التي تساند الجامعات في بناء المحتوى الإلكتروني بجودة وفاعلية.



فيديو تعريفي بـ"مركز التميز للمحتوى الرقمي"


أهداف مركز التميز للمحتوى الرقمي:

١- مساعدة الجامعات لاعتماد المحتوى الإلكتروني ذي الجودة العالية، المعتمد على المعايير العلمية والعالمية.

٢- إنشاء نموذج وطني لتطوير المحتوى الإلكتروني، ليكون مرجعا يمكن أن تقدم الجامعات أمثاله، بحيث يسهم في تطوير ونشر المحتوى الإلكتروني .

٣- التعاون مع الجامعات في تهيئة وتأهيل القدرات والإمكانات لتمكين الجامعات من إنتاج مقرراتها الخاصة بها، من خلال المساعدة في تكوين وتدريب فرق العمل.


خدمات مركز التميز للمحتوى الرقمي:

يقدم مركز التميز خدمات عديدة في مجال الاستشارات وتقديم الرأي، وتتنوع هذه الخدمات بحسب اتجاهات المستفيدين، ولكنها في العموم تلبي جلّ الرغبات، وتجيب عن معظم التساؤلات المتعلقة بالبيئة التعليمية، وهي:

١- الخدمات الاستشارية لتحليل الاحتياجات وتحديد أفضل الأدوات والحلول لتطوير المقررات الرقمية.

٢- الخدمات الاستشارية في تطبيق الحلول التقنية لتطوير المقررات الرقمية.

٣- الخدمات الاستشارية في مجال إعداد نماذج طلب العروض، أو تقويم العروض الفنية، أو إدارة المناقصات.

٤- الخدمات الاستشارية في إنشاء وتأسيس خطوط الإنتاج الرقمي.

٥- تحديد الاحتياجات التدريبية لتأهيل فريق الإنتاج الرقمي، وتقويم محتوى البرامج التدريبية.

٦- تقديم البرامج التدريبية في مجالات التوعية وبناء المهارات وتطويرها والتدريب على الأنظمة  والأدوات.

٧- تقويم واختيار المدربين، وتقديم برامج تدريب وإعداد المدربين.

٨- تقويم الجودة وإدارتها في خطوط الإنتاج الرقمي.


 قوة مركز التميز العملية والعلمية في صناعة وإدارة المحتوى الرقمي:

تعدّ صناعة المحتوى الرقمي عملية بناء وتدوير للمعلومات ذات القيمة العالية، سواء كانت معلومات نصية أو وسائط متعددة، والتي يمكن دمجها باستخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات في وحدة موضوعية متكاملة وهادفة، على أن تتوافر أدوات القوة العملية والعلمية في صناعة المحتوى الرقمي من حيث:

١- فريق متخصص من أفضل خبراء المحتوى والاستشاريين في مجالات صناعة المحتوى الرقمي وصناعة البرمجيات واستراتيجيات التعليم والتعلم.

٢- امتلاك خبرات فنية وتقنية عالية تمكن من بناء البنية التحتية والبرمجية اللازمة لتحقيق وإدارة المحتوى الرقمي.

٣- إدراك مدى أهمية نظريات التعلّم ونماذج ومنهجيّات التصميم التعليمي في صناعة المحتوى الرقمي.

٤- اتباع إجرائيات عمل محكمة تأخذ بعين الاعتبار الجوانب المختلفة لعملية التطوير من الناحية التعليمية والعلمية واللغوية والتقنية.

٥- التوافق مع المقاييس المعيارية العالمية.

٦- تطوير معايير بناء المقررات الإلكترونية.

٧- توفير خاصية إعادة الاستخدام للمحتوى الرقمي.

٨- التتبع لتفاعل المستخدمين مع المحتوى الرقمي وإمكانية قياس أدائهم.

٩- سهولة الإتاحة والوصول إلى المحتوى الرقمي.

١٠- الموثوقية والإعتمادية.

١١- إستمرارية تحديث المحتوى الرقمي.

١٢- مراعاة حقوق الملكية الفكرية.


أولاً: النماذج الرقمية

١- تطويــــر المقررات الرقميـــة

بناء أنموذج للمقررات الرقمية يمكن أن يكون انطلاقة لبناء مقررات رقمية ذات جودة عالية. كما أن هذه المقررات تدعم المحتوى الرقمي في التعليم العالي مثل:

  • تحليل المحتوى وأهدافه لمعرفة مدى مواكبته للبيئة التعليمية السعودية.
  • دراسة القصص السردية Storyboards.
  • إجراء عمليات التصميم التخطيطي للمحتوى.
  • تنفيذ عمليات التطوير اعتماداً على معامل تصميم المعرفة.
  • رفع المقررات الرقمية على نظام إدارة التعلم LMS.
  • اختبار المقررات الرقمية فنياً، واختبار  مطابقتها للجودة.
  • إجراء عمليات المراجعة العلمية على المقررات الرقمية.
  • تقييم مدى فعالية وجودة المقررات الرقمية من خلال إجراء عمليات التقييم البنائي والإحصائي عليها.
  • بناء نماذج متابعة إنتاج المقررات الرقمية.
  • بناء قوالب تفاعلية للمقررات الرقمية.
  • إنتاج 30 مقرراً إلكترونياً هي:

  • # اسم المقرر لغة المقرر
    ١
    مهارات الحاسب الآلي Computer skills
    AR
    ٢
    مهارات الحاسب الآلي Computer skills
    EN
    ٣
    تطبيقات الحاسب الآلي في التعليم Computer Application in Education
    AR
     ٤
    مهارات الاتصال Communication Skills
    AR
     ٥
    علم الاجتماع Sociology of Education
    AR
     ٦
    بروتوكولات الشبكة الواسعة WAN Protocols
    AR
     ٧
    الميكانيكا الكلاسيكية Classical Mechanics
    AR
     ٨
    التحرير العربي Arabic Editing
    AR
    ٩
    مناهج البحث العلمي Research Methodology
    AR
    ١۰
    مبادئ الإحصاء Principles of Statistics
    AR
     ١١
    تنمية مهارات التفكير Development of Thinking Skills
    AR
     ١٢
    الوراثة الطبية Medical Genetics
    EN
     ١٣
    الفيزياء العامة General Physics
    EN
     ١٤
    الاحياء الاساسية Basic Microbiology
    EN
     ١٥
    تقنية الانترنت Internet Technology
    EN
     ١٦
    اساسيات الكيمياء Basic Chemistry
    EN
     ١٧
    الكيمياء العضوية Organic Chemistry
    EN
     ١٨
    أطقم الأسنان الجزئية القابلة للإزالة Removable Partial Dentures
    EN
     ١٩
    أطقم الأسنان السريرية الكاملة القابلة للإزالة Clinical Removable Complete Denture
    EN
     ٢۰
    أساسيات اللغة الانجليزية Basic English
    EN
    ٢١
    المهارات التطبيقية لبناء أطقم الأسنان غير السريرية Applied Pre-Clinical Complete Denture Construction Skills
    EN
    ٢٢
    أمراض الدم Hematology
    EN
    ٢٣
    الأجهزة الطبية Medical Instrumentation
    EN
    ٢٤
    النحو والصرف Morphology & Syntax
    EN
    ٢٥
    الفيزياء الإشعاعية Radiation Physics
    EN
    ٢٦
    اساسيات الوراثة البشرية Basic Human Genetics
    EN
    ٢٧
    تخثر الدم Blood Clotting
    EN
    ٢٨
    تمريض الأمومة Maternity Nursing
    EN
    ٢٩
    علم الطفيليات الطبية Medical Parasitology
    EN
    ٣۰
    التخدير والتسكين في طب الاسنان Sedation and Anesthesia in Dentistry
    EN

                            

    ٢- تطوير معايير المقررات الرقمية

    بناء معايير المحتوى الرقمي بما يتناسب مع واقع البيئة التعليمية السعودية، وتطوير نماذج تطبيق هذه المعايير، وبناء مخططات انسياب لجميع إجراءات المهام في تجويد العمل ونشر المعرفة في مجال إنتاج المقررات الرقمية. التي من مهامّها:

  • دراسة معايير الجودة العالمية المعتمدة في تطوير المقررات الرقمية.
  • تطوير المعايير العالمية للمقررات الرقمية لتتناسب والبيئة التعليمية السعودية.
  • بناء المعايير التعليمية الأولية للمقررات الرقمية.
  • بناء المعايير الفنية الأولية للمقررات الرقمية.
  • تطوير  وبناء مخططات "Flowcharts" لتطوير المقررات الرقمية (سبعون مخططاً).
  • تصميم المخططات "Flowcharts" القياسية لتطوير المقررات الرقمية.

  •                         

    ثانياً: المقررات الرقمية المفتوحة

    تركّز مبادرة المقررات الرقمية المفتوحة على بناء شراكات مع الجامعات السعودية والقطاع الخاص من أجل القيام بعمل وطني مشترك في مجال تطوير المحتوى الرقمي بجودة عالية من خلال:

  • بناء أنموذج علمي لتطوير مقررات رقمية مشتركة بين الجامعات السعودية، يراعي التوجّهات العالمية والاحتياج الرقمي، وعدم قولبة المقررات.
  • الحصول على تغذية راجعة من بعض الجامعات.
  • وضع الضوابط والمعايير المناسبة.
  • نشر وحدات تعليمية قابلة لاعادة الاستخدام على المستودع الوطني للوحدات التعليمية "مكنز".

  •                         

    ثالثاً: زيادة فعالية واستخدام المقررات الإلكترونية الوحدات التعليمية عالية الجودة (RLO)

    يعنى هذا المشروع بزيادة فعالية المقررات الإلكترونية من خلال إنشاء وتصميم وحدات تعليمية عالية الجودة، ضمن معايير عالمية عالية تمكّن أعضاء هيئة التدريس من البحث  ضمن قاعدة بيانات شاملة للوحدات التعليمية الغنية، يمكن استخدامها أو الاستفادة منها بشكل مستقل أو مع الوحدات التعليمية الأخرى المناسبة لمتطلباتهم التعليمية، والاستفادة منها في دعم العملية التعليمية.  ومن منطلق عدم قولبة أعضاء هيئة التدريس في مقررات إلكترونية محددة، وفتح مجال اختيار وتكوين المقرر الإلكتروني، حسب ما يرونه مناسباً للموقف التعليمي وتوجهاته العلمية وأهدافه التي يريد تحقيقها وفق البنود التالية:

  • استطلاع أسباب عزوف أعضاء هيئة التدريس عن تفعيل واستخدام المقررات الإلكترونية.
  • وضع معايير للوحدات التعليمية عالية الجودة.
  • تحليل المقررات الإلكترونية التي يملكها المركز لتكون اللبنة الأساسية لهذه الوحدات.
  • بناء أنموذج للوحدات التعليمية عالية الجودة.
  • إنشاء وتصميم أكثر من سبعمائة وحدة تعليمية عالية الجودة، وتم رفعها على المستودع الوطني للوحدات التعليمية "مكنز".
  • تجريب هذه الوحدات التعليمية على أكثر من أداة إنتاج محتوى Authoring tools.

  •